铸牢中华民族共同体意识研究

• 中华民族共同体意识视域下中华民族共有精神家园的构建路径研究

  张福云;

  民族工作以人为对象。只有打牢稳固的思想基础，中华民族共同体才能持久。铸牢中华民族共同体意识必须抓实中华民族共有精神家园建设。本文在阐释中华民族共有精神家园内涵、价值的基础上，提出了建设中华民族共有精神家园的实践路径。

  2023年03期 v.31;No.160 1-4页 [查看摘要][在线阅读][下载 80K]
  

• 青少年跨民族友谊促进民族团结教育的实践探索

  梁静;杜志闯;

  友谊在青少年的心理发展中扮演着重要角色。青少年间的跨民族友谊除了具有促进个体心理及认知发展等功能外，还能发挥促进社会和谐的功能。本文对友谊及跨民族友谊从概念和功能上进行辨析，从跨民族友谊促进民族团结教育的视角提出加强显性教育课程的开发与实施、扩大隐性教育资源的挖掘与传播、提升显性课程与隐性资源的有效结合等实践路径。

  2023年03期 v.31;No.160 5-9页 [查看摘要][在线阅读][下载 94K]
  

• 提振民族地区国家通用语言文字推广进路

  杜莹莹;王世忠;娜日萨;

  本文从国家通用语言文字作为传承载体和交流媒介的内涵出发，点明了国家通用语言文字在承载民族工作高质量发展重任、推动民族地区群众国家认同感培育、实现民族地区群众更好生存发展等方面所发挥的功能和作用。阐明了国家通用语言文字与各民族语言文字权责关系和团结统一与多元向好的叠合关系。基于“根枝”关系的紧密共同体构建、充分结合民族地区群众语言文字实际水平施策、组建多元互嵌式优势资源推广队伍等途径，探索对民族地区国家通用语言文字的高质量全面推广普及提振进路。

  2023年03期 v.31;No.160 10-14页 [查看摘要][在线阅读][下载 88K]
  

高等教育研究

• 新文科背景下应用型本科高校创新创业人才培养的实践与探索——以呼伦贝尔学院为例

  李雪峰;

  大力推进应用型本科高校创新创业教育改革，培养具有创新精神的应用型人才，不但是经济社会发展的需要，更是进一步提升高等教育质量的需要。为社会培养具有创新精神、开拓意识、综合素质高的人才是新时代赋予应用型本科高校的责任和使命。将创新创业教育融入人才培养全过程，是国家创新驱动发展的战略部署，也是应用型本科高校全面提升人才培养质量的有效途径。新文科建设为应用型本科高校开展创新创业教育提出了明确方向，创新创业教育也成为应用型本科高校新文科建设的重要途径。因而，应用型本科高校应积极构建符合新文科建设要求的创新创业人才培养体系，探索人才培养模式，实施有效的教学方式和方法，实现培养高素质创新型的人才培养目标。

  2023年03期 v.31;No.160 15-19页 [查看摘要][在线阅读][下载 87K]
  

• 地方红色教育资源融入大学生思想政治教育工作路径研究——以呼伦贝尔红色教育资源为例

  姜明红;乌日娜;

  本文以呼伦贝尔地区红色教育资源为例，分析大学生思想政治教育工作中融入红色教育资源的重要意义，具体从第一课堂教学设计、第二课堂建设、网络平台融入和制度保障等角度探索大学生思想政治教育路径，以期增强大学生思想政治教育实效。

  2023年03期 v.31;No.160 20-23页 [查看摘要][在线阅读][下载 84K]
  

• 应用型院校“1+X证书”人才培养模式研究

  田金莹;黄亚军;

  为促进新时代技能型人才掌握必要的文化知识和熟练的职业技能，2019年1月24日，国务院颁布了《国家职业教育改革实施方案》。此文件针对我国职业院校和应用型本科院校，明确提出要启动“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点的要求，即“1+X证书”制度，以培养应用型人才为宗旨。本文以应用型院校为切入点，结合应用型人才的四种教育模式，对应用型院校人才培养情况进行调查分析，发现目前应用型院校“1+X证书”人才培养存在的问题。基于OBE教育理念，提出结合“1+X证书”从人才培养方案、双师双能型师资队伍、校内外实践实训教学平台等方面实施课程改革，构建多元化多维度学生能力考评指标体系，培养高质量的应用型人才。

  2023年03期 v.31;No.160 24-29页 [查看摘要][在线阅读][下载 147K]
  

• 定制化思维下大学生就业指导改进策略探究

  丁华;

  以定制化思维改进大学生就业指导能够更加精准地满足大学生的就业需求，提升高校就业指导水平，促进学生长远发展。当前，部分高校仍然存在大学生就业指导理念功利化、就业指导信息不畅通、就业指导环节衔接不紧密、就业指导适应性不强等问题。高校要积极树立定制化就业理念、畅通就业指导信息传播、推动就业指导和育人融合、提升就业指导适应力，不断推动高校大学生就业指导工作取得新成效。

  2023年03期 v.31;No.160 30-34页 [查看摘要][在线阅读][下载 88K]
  

• 新农科背景下全日制农业硕士实践教学模式研究

  宫志锋;王擎运;樊霆;张震;

  资源利用与植物保护是农业专业的重要研究领域，是为实现我国“资源高效、环境友好、生态健康、绿色发展”现代农业目标培养高级复合型应用人才。基于新农科背景，针对目前国内农业硕士实践教学的现状，结合资源利用与植物保护专业硕士现有实践教学过程，提出“三阶段—三模块—三融合”的专业实践教学模式，改革课程设置，落实“双导师”教学机制，严格考核机制，突出课程体系的实用性和针对性，提高师生对于实践环节的重视，摆脱专业硕士培养沿用学术硕士教育模式的惯性，为完善农业硕士人才培养体系、提高人才培养质量、探索人才培养供需的互动机制提供参考。

  2023年03期 v.31;No.160 35-40页 [查看摘要][在线阅读][下载 135K]
  

• 融媒体对大学生思想政治教育教学影响的实证研究——基于结构方程模型的分析

  章潇;

  随着融媒体时代的到来，大学生思想政治教育教学面临新的发展机遇与挑战。本文基于融媒体自身特征，从大学生视角出发，通过构建结构方程模型研究大学生个体特征是否对思想政治教育教学的认知及效果存在异质性。研究发现：不同年级、性别、专业的学生对是否认为目前思想政治教育教学方式单一化的看法存在显著差异。同时，个体对融媒体的认知水平会通过融媒体两类特征(即时性、海量性)的传导，显著影响其最终的教育教学效果，且男女间同样存在差异。结合分析，从建立多方协同机制、增加教育教学形式与提供个性化教育等三方面提出对未来教育教学发展的建议，以期为我国高校大学生思想政治教育教学的创新发展提供有益的借鉴与参考。

  2023年03期 v.31;No.160 41-46页 [查看摘要][在线阅读][下载 130K]
  

学前教育研究

• 《学前儿童心理学》混合式课程教学改革的实践探索

  何菲;孟庆玲;

  伴随我国高等教育本科教学改革的推进，高校学前教育专业的教学改革也如火如荼展开。混合式教学模式是高校教学改革的重要趋势，学前教育专业课程也进入了混合式教学改革的领地。高校学前教育专业核心课程《学前儿童心理学》,基于网络教学平台“线上+线下”互动的混合式教学改革尝试，从混合式教学概念、教学设计、考核机制、教学成效等方面，对《学前儿童心理学》混合式教学改革进行分析和总结，力争为高校学前教育专业其他课程的混合式教学改革有所启示。

  2023年03期 v.31;No.160 47-51+66页 [查看摘要][在线阅读][下载 150K]
  

• 基于二十四节气“春分”的幼儿主题教育活动创设

  徐晗;朴雪涛;杨淮羽;

  “二十四节气”,是中华民族悠久历史文化的重要组成部分，凝聚着中华文明的历史文化精华，是幼儿教育的宝贵素材。“春分”是我国古代最早被确定的节气之一，蕴含了丰富的天文、气候、农业生产等自然节律变化与民俗事象。立足幼儿德智体美劳“五育协同”的幼儿教育目标，依托“家园共育”教育模式，将“二十四节气”中的“春分”所蕴含的传统文化元素浸润到幼儿教育全过程，创设富含“春分”节气魅力的幼儿健康(体育)、语言(德育)、社会(劳育)、科学(智育)、艺术(美育)教育情境活动，实现“春分”节气特征与习俗文化在幼儿教育中的内化与传承，不断提升幼儿教育的文化自信，促进幼儿沁润感悟博大精深的民族文化。

  2023年03期 v.31;No.160 52-56页 [查看摘要][在线阅读][下载 94K]
  

• 绘画教学对听障儿童心理健康的促进作用研究——基于强化儿童主体地位视角

  吴雅文;

  绘画教学能激发儿童的视觉和想象力，通过视觉来刺激听障儿童情绪的抒发，对听障儿童的心理健康发展具有一定的促进作用。基于听障儿童的特殊性，在强化儿童主体地位下进行听障儿童绘画教学的困境探究，发现在模仿式绘画教学下听障儿童因听觉缺损相比正常儿童来说更容易出现欠缺主体思考的问题，具体表现为思考和描绘物体缺少全面性，由于教师对听障儿童个体情绪关照不足，导致其在自卑心理下情绪波动大；同时，还存在教师教学同质化、儿童主体地位失衡等问题。因此，在基于强化儿童主体地位视角下，相应提出减少范画使用、固定教师指导、增强身体语言、通过自画像色彩实验提高个性化教学模式等多重路径，强化听障儿童在绘画教学中的主体地位，增强儿童自信心，促进儿童情感的健康发展。

  2023年03期 v.31;No.160 57-61页 [查看摘要][在线阅读][下载 92K]
  

• 幼儿园语言教育活动设计的质量提升研究

  董爱霞;付丽丽;

  幼儿时期是人类语言发展较为关键的时期，近年来随着我国对教育的重视程度不断提升，教育领域不断深化改革，幼儿园语言教育越来越受到幼儿教师与家长的关注。幼儿园语言教育活动在一定程度上能够培养幼儿口头语言表达能力以及书面语言学习能力，提升语言教学效率促进幼儿茁壮成长。因此，幼儿教育工作者需要深刻地领会语言发展对于幼儿全面发展的核心意义，更好地掌握学前儿童语言学习与发展的核心经验，不断提升幼儿园教师语言领域教育教学的能力，从而促进幼儿园语言领域教育质量的发展与进步。

  2023年03期 v.31;No.160 62-66页 [查看摘要][在线阅读][下载 99K]
  

语言文学研究

• 格日勒其木格·黑鹤长篇小说传播效果研究

  王金双;李沛霖;何维挺;

  在传媒时代，一位作家的成功除其作品本身内容及形式的独特之外，更离不开成功的传播策略。作为著名的自然文学作家，格日勒其木格·黑鹤之所以能在文学界有较为重要的影响，除了其小说本身构建的富有草原气息的“荒野”世界及独特的叙事艺术外，其传播策略的成功亦是重要原因。本文通过对黑鹤长篇小说传播效果的分析，反推其传播策略的得失，以期对由传统向传媒时代过渡的作家作品的成功传播提供可行性建议。

  2023年03期 v.31;No.160 67-74页 [查看摘要][在线阅读][下载 116K]
  

• 论武姜对郑庄公“寤生”之忌的民俗禳解

  江枰;张彩;

  目前，学者们对《左传》所载郑庄公“寤生”的解释虽未统一，但多已认同姜氏讨厌庄公是因其迷信寤生的孩子会带来不祥。不过，未被注意的是武姜就此采取的补救措施：一为庄公出生即名之为“寤生”,此属民俗禳解的办法；二为在次子叔段出生后想废长立幼，此为政治上的补救措施。后者因武公不许未得实行。但因深信寤生子会带来祸患的禁忌惯性，故武姜仍有后来试图阴助叔段推翻庄公的行径。这一结论既有助于还原历史真相，有裨于经典的解读，也使武姜的形象更合情理。

  2023年03期 v.31;No.160 75-79页 [查看摘要][在线阅读][下载 105K]
  

• 辽宁省地名研究的回顾与展望

  吴昌昊;

  辽宁省地处我国东北地区南部，东西环山，南端既沿海又沿边，地理位置特殊，地名种类繁多，蕴藏丰富的文化内涵。近二十年来对辽宁省地名研究角度大多集中在地理学和地名管理两个方面，其中地名管理方面成果较多，以对省内各市的地名研究为主。目前关于省内各市地名研究内容上仍存在许多空白，希望对今后的辽宁省地名研究有一定的参考价值。

  2023年03期 v.31;No.160 80-84+109页 [查看摘要][在线阅读][下载 114K]
  

理工研究

• 长寿湖国家湿地公园退耕地土壤细菌群落多样性研究

  高明华;

  本文基于高通量测序技术，研究了长寿湖国家湿地公园退耕地土壤细菌群落结构及多样性，揭示湿地土壤细菌生态变化，以对退耕地恢复进程作出科学预测与评估。结果表明各样品共检测到细菌类群23门54纲72目122科167属。退耕地和对照样地土壤优势菌门均为酸杆菌门、变形菌门和疣微菌门，基于门层面，两块样地构成相似，但相对丰度存在一定的差异。退耕地与对照样地土壤共有物种数为1411个，二者具有的特异物种数均为86个，共有物种数占总物种数的比例为94.26%。基于群落分布多样性，退耕地高于对照样地；基于物种丰度，退耕地和对照样地10-20 cm土层最高；基于物种分布均匀度，对照样地优于退耕地。所以，从细菌群落的物种数、群落分布多样性、物种丰度与物种分布均匀度等来看，二者也存在一定的差异。由此说明，湿地公园退耕地土壤恢复尚在进行中，基于细菌群落多样性对退耕地恢复进程进行评价具有重要意义。

  2023年03期 v.31;No.160 85-91页 [查看摘要][在线阅读][下载 174K]
  

• 基于人工神经网络的贝尔湖水质预测模型

  包冬梅;

  为提高贝尔湖水质预测精度，在避免人工蜂群算法局部最优和早熟的同时，提出了一种改进的人工蜂群算法ABC算法，对BP神经网络的贝尔湖水质预测模型进行优化。以2018-2019年贝尔湖水质监测数据为研究对象，采用改进的ABC算法对BP神经网络的权重和阈值进行优化，建立水质等级预测模型。研究结果表明，改进的ABC-BP算法与GA-BP、PSO-BP和ABC-BP算法进行比较，其预测精度最高，收敛速度更快，稳定性更强，鲁棒性更好。

  2023年03期 v.31;No.160 92-97页 [查看摘要][在线阅读][下载 216K]
  

• ACQ防腐木检测试验及分析研究

  郭艳梅;

  通过对国内华北、华东、东北、华南等不同地区购买的同一级别的ACQ防腐木材以及实验室自制的ACQ-3防腐木材进行透入度、载药量、失重率的检测试验，测试其耐腐蚀性能，分析得出载药量高透入度低比载药量低透入度高的耐腐效果好，二者同时具备效果最佳。对比《防腐木材使用分类和要求》(GB/T27651-2011),结合我国目前防腐木使用的影响因素，主要包括地域、使用环境、使用领域、使用年限等，提出对现有ACQ防腐木材质量评价体系的改进意见。

  2023年03期 v.31;No.160 98-103页 [查看摘要][在线阅读][下载 126K]
  

图书情报管理研究

• 高校图书馆馆藏图书业务数据统计分析——以呼伦贝尔学院图书馆为例

  白娜;

  馆藏数据是图书馆服务工作的基础和支撑，馆藏数据统计是图书馆工作的必要环节。在图书馆馆藏统计工作中，会遇到馆藏数据存在文献类型、分类法选项以及早期建库时遗留的一些问题，这些问题的出现与文献在录入文献信息服务系统过程中发生错误有关。文章旨在通过馆藏统计工作，在发现问题并解决问题的过程中，用具体实例对问题进行分析，从而对如何避免问题的发生提出对策。

  2023年03期 v.31;No.160 104-109页 [查看摘要][在线阅读][下载 109K]
  

• 新形势下档案管理工作高质量发展路径探究

  张瑾;

  档案工作在经济社会发展中发挥着越来越重要的作用，要把握建设新发展格局和现代化经济体系的总体要求，以创新驱动发展为突破口，提升档案工作的总体水平。目前档案管理工作存在的认识不足、信息化程度不高、专业技术人员缺乏等制约档案工作高质量发展因素，因此必须加强党对档案工作的领导，完善档案管理制度体系，提高档案管理的科技化水平，不断提升档案工作人员的综合能力水平，实现以档案管理工作高质量发展推动经济社会高质量发展的新局面。

  2023年03期 v.31;No.160 110-113页 [查看摘要][在线阅读][下载 87K]
  

体育研究

• 乡村乒乓球运动发展优势、机遇、难点和路径

  曲新艺;闫燕;

  在乡村振兴战略全面推进的大背景下思考如何推动乡村乒乓球运动的进一步发展，就要从乡村乒乓球运动自身特点与其发展环境进行切实探究，把握乡村乒乓运动发展的优势、机遇、难点，找寻到顺应乡村振兴战略实施规律的乡村乒乓球运动发展路径。

  2023年03期 v.31;No.160 114-118页 [查看摘要][在线阅读][下载 91K]
  

• 内蒙古自治区高校体育教育专业教育实习现状研究

  徐慧颖;薄惠敏;

  教育实习是体育教育专业教学中的重要环节。本研究通过对内蒙古自治区高等院校体育教育专业教育实习工作在实习模式、实习目的、实习时间、实习教师配备、校内实习内容、实习指导方式、实习管理、实习评价等实际情况的调查，发现存在的问题，并在新形势下体育教育专业教育实习工作如何满足中小学体育教师教学能力需求、提升实习质量等方面提出展望，以期为相关研究提供参考。

  2023年03期 v.31;No.160 119-122+144页 [查看摘要][在线阅读][下载 108K]
  

教学实践研究

• 社会主义核心价值观融入沙盘游戏指导课的路径探索

  秦凤华;姚娜娜;蒋玉华;

  沙盘游戏具有独特的设置，运用沙盘游戏技术，激活个体自性能量，促进个体无意识意识化，展演内心世界。在沙盘游戏指导课中融入社会主义核心价值观等思政元素，教师在课程实施过程中应该注意目标性、情趣性、逻辑性和适应性，通过听、说、作、讲、转、画、思等教学环节，帮助大学生将社会主义核心价值观转化为行动自觉，并能够在实际生活中一以贯之。

  2023年03期 v.31;No.160 123-128页 [查看摘要][在线阅读][下载 101K]
  

• 《土木工程测量》课程思政教学的实践探索——以水准测量原理及方法为例

  方明伟;李洋;

  基于《土木工程测量》课程开展思政教学探索和实践，以课程知识能力目标和教学内容为出发点，对课程思政教育进行设计，以期达到思政教育目标。以水准测量原理及方法为教学示例，对导课、理论教学、直观演示、现场实习、教学评价各环节进行教学设计分析，发掘梳理思政元素及思政教育功能，通过理论学习和实习任务的完成将思政教育融入教学内容，为进一步深化课程思政教学改革的实践提供参考。

  2023年03期 v.31;No.160 129-133页 [查看摘要][在线阅读][下载 93K]
  

• 网络教学平台线上考试功能比较与应用研究

  敖日格乐;

  近几年，运用计算机、手机等设备，在网络环境下进行考核测试，越来越广泛。本文通过选择国内高校常用的六种在线教学平台网页端，分析线上考试功能，从考前试卷制作、考中试卷发放与秩序监控、考后试卷批改、考试数据分析四个方面进行对比研究，并总结考试功能的特点并得出结论。期望对高校教师选择、利用网络教学平台的考试功能进行考核，并科学合理地评价学生的学习状况、提升教学效果，提供参考和帮助。

  2023年03期 v.31;No.160 134-139页 [查看摘要][在线阅读][下载 316K]
  

• 《综合英语》课程思政教学设计与实践探索

  刘学明;齐颖;

  《综合英语》作为英语专业的核心课程，其培养目标不仅让学生掌握扎实的英语语言综合运用能力，而且要引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。要实现综合英语的“课程思政”功能，需要教师树立正确的“课程思政”理念，深入挖掘“课程思政”融入点，努力实现“课程思政”的教学目标。本文将从分析《综合英语》课程思政教学的可行性入手，深入挖掘教学材料中蕴含的思政元素，探索将思政教育元素有效地融入《综合英语》课程教学的各环节。

  2023年03期 v.31;No.160 140-144页 [查看摘要][在线阅读][下载 112K]
  

• 体认语言学视域下翻译教学智慧模式研究

  谢力;张威;丰俊超;

  体认语言学认为语言是人与客观世界互动体验与认知加工的结果，翻译则是基于多重互动的体认活动，是两种体认系统的转换。本文依据这一理论，结合英汉词汇与句子的翻译实例分析翻译背后的体认活动，并探讨在翻译教学中如何利用智慧教学模式的优势，帮助学生理解汉语与英语相通的体验基础和不同的认知方式，以提高学生的翻译水平。

  2023年03期 v.31;No.160 145-148页 [查看摘要][在线阅读][下载 91K]
  

• 《呼伦贝尔学院学报》征稿简则

  <正>《呼伦贝尔学院学报》是由呼伦贝尔学院主办的社会科学、自然科学综合性学术期刊(双月刊,国内公开发行)。社会科学栏目主要有教育学、民族学、思想政治、语言文学、经济学、法学、历史学等,另有本刊特色栏目:一带一路·呼伦贝尔研究;自然科学栏目主要有数学、物理学、化学、农学、生物学、矿业工程等。本刊竭诚欢迎校内外专家、学者投稿支持。敬请作者投稿时注意如下事项:投稿请登录网址:https://flbr.cbpt.cnki.net/,点击[作者投稿系统]进行注册,按系统提示即可逐步完成投稿过程。

  2023年03期 v.31;No.160 2页 [查看摘要][在线阅读][下载 790K]
  
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