党建研究

• 新时代高校学生党支部育人模式实践探索

  胡桂云;

  高校学生党支部育人工作是党的建设在高校基层党组织中的一项基础工作。近年来，高校学生党支部育人工作在新时代样板支部创建中卓有成效，但依然面临着政治性有待增强、吸引力亟须提升、育人合力尚需协同的问题。在学生党建工作中，应当按照新时代党的建设总要求，在实践中创新党支部育人模式，不断强化思想引领，提升党支部育人组织力;融合专业素养和政治修养，提升党支部育人实效;加强党日活动特色品牌，提升党支部育人活力;发挥各级组织育人纽带，提升协同育人合力;为实现中国特色社会主义现代化的强国梦铸魂育人。

  2022年04期 v.30;No.155 1-6页 [查看摘要][在线阅读][下载 948K]
  

• 高校教工党支部创新基层党建工作研究——以呼伦贝尔学院心理系教工党支部为例

  宋琳婷;张朝乐门;

  新形势下高校党建工作面临新的要求，加强和改进高校党建，提升党建工作质量和水平，是学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的重要任务。基于高校教工党支部建设现状，以呼伦贝尔学院心理系教工党支部为例，研究基层党建工作的方式方法，梳理党建工作存在的问题，并对创新基层党建工作进行探索。

  2022年04期 v.30;No.155 7-10页 [查看摘要][在线阅读][下载 1065K]
  

一带一路·呼伦贝尔研究

• “一带一路”背景下内蒙古与蒙俄文化旅游交流模式研究

  徐兴锐;艾凤巍;

  作为“一带一路”沿线上的重要区域，内蒙古自治区与蒙古、俄罗斯及东欧等国已经开展了广泛的文化旅游交流活动。这些活动促进了沿线国家和地区的文化沟通、增进了相互了解。同时，文化旅游交流活动也积极带动了参与各方的经贸活动。本文就中俄蒙三国在“一带一路”背景下文化旅游交流的现状进行了分析，剖析了活动发展模式中存在的问题并根据提出可行性建议，旨在使交流活动取得更好的效果。

  2022年04期 v.30;No.155 11-16页 [查看摘要][在线阅读][下载 1326K]
  

• 呼伦贝尔地区敖包分布及旅游文化价值研究

  杜卫红;蒋玉华;

  敖包是极具地域特色和民族特色的文化符号，呼伦贝尔地区地域辽阔，草原区集中连片，敖包的分布受自然环境、民族分布以及农业生产方式等因素影响，具有地域特点。蒙古族等少数民族长期生活在这片土地上，形成了独特的敖包祭祀传统。新时期，挖掘敖包蕴含的历史文化价值、生态环境价值、社会文化价值，深度开发敖包文化旅游资源，对促进呼伦贝尔旅游向深层次、高品质发展，具有积极意义。

  2022年04期 v.30;No.155 17-20+31页 [查看摘要][在线阅读][下载 1766K]
  

高等教育研究

• 万木草堂书院教育思想及实践分析

  岳龙;

  康有为万木草堂书院教育思想是我国民主教学的先驱。主要分为以人为本、托古改制创新教育模式和逆乎常纬这三个方面，并将其教育思想落实到实践中。万木草堂书院教育思想的教育内容实践采取中学为主、西学为用的融合性内容;在教育方式实践上盛行辩论教学法，以烘托学术氛围;在教育管理实践上则采取师生共同管理的模式。

  2022年04期 v.30;No.155 21-25页 [查看摘要][在线阅读][下载 1549K]
  

• 基于口述史的钟伟家庭教育思想及其当代启示

  单爽;余滔;

  在复杂多变的国际形势下，如何加强红色文化的传承、保护和开发的力度是社会和学术界广泛关注的问题。在调查走访搜集钟伟家庭教育思想口述史的基础上，发现其家庭教育思想以“以国为家、尽忠尽孝”“刚正不阿、浩然正气”“克勤克俭、廉洁自律”等为主要内容，其对大学生思想政治教育具有积极的启示作用。研究钟伟家庭教育思想，有助于为大学生思想政治教育提供新材料和新视野，有助于提升思想政治教育的实际效果。

  2022年04期 v.30;No.155 26-31页 [查看摘要][在线阅读][下载 1755K]
  

• 基于卓越匠心文化的高职院校立德树人实践路径探究

  刘德海;王光炎;吴琳;赵燕;于园园;

  立德树人是高校的根本任务，基于卓越匠心文化的文化育人实践是高职院校实现“立德树人”的重要途径，其润物无声、潜移默化的沉浸式育人效果是其他育人方式无法替代的。文章在结合工作实践的基础上，把卓越匠心文化与专业技能教学相融合、与第二课堂社团活动相结合、与地方优秀文化资源游学行动相联合、与实习实训工作实践相耦合，深度探索基于卓越匠心文化的文化育人实践进路，形成了具有一定应用价值的地方高职院校文化育人工作路径，为落实立德树人根本任务奠定了坚实基础。

  2022年04期 v.30;No.155 32-35+49页 [查看摘要][在线阅读][下载 1997K]
  

• 立足本土经济建设的少数民族地区高校摄影专业教学模式研究

  孙茂新;

  我国少数民族地区高校摄影专业建设起步较晚，其人才培养模式和教学方法主要是借鉴国内其他高校摄影专业的教学管理经验来制定。在本土文化特色和服务本土社会经济发展方面还有待进一步挖掘创新。本文研究少数民族地区高校摄影教育在服务本土经济、创新创业教育的现状，并因地制宜地探索出符合少数民族地区高校摄影专业建设和发展的新路径。

  2022年04期 v.30;No.155 36-39页 [查看摘要][在线阅读][下载 1883K]
  

• 应用型本科院校体育文化建设的逻辑结构

  佘丽源;

  校园体育文化是校园文化的重要载体和组成部分，是校园文化建设的重要表征与实践支撑。应用型本科院校体育文化建设的逻辑起点是院校实际，其中主要包括院校现有办学基础、人才培养目标、学生生源特征、师资实际情况、地方区域特色;逻辑中介是院校体育文化建设实践，包括优化并弘扬校园体育的物质文化、制度文化、精神文化，体育类课程、体育活动;逻辑终点是彰显应用型本科院校体育文化的功能，具体内容有悉力发挥校园体育文化建设的文化张力、着力彰显应用型特色和地方性特色活力、致力提供旨在育人的校园体育文化建设的生命动力。

  2022年04期 v.30;No.155 40-44页 [查看摘要][在线阅读][下载 1949K]
  

• 内蒙古高校原创文艺作品红色基因的传承与实践育人探索

  王振宇;李峥;孙艳艳;

  原创文艺作品在高校校园文化建设和“三全育人”过程中发挥着重要的作用。内蒙古自治区各高校要充分认识原创文艺作品的育人功能，将优秀文艺作品的创作与思政教育、专业实训和社会实践紧密结合，构成协同育人有机整体，向学生讲好内蒙古各族人民的奋进故事，最大程度发挥优秀原创文艺作品的育人作用。

  2022年04期 v.30;No.155 45-49页 [查看摘要][在线阅读][下载 2011K]
  

• 高职院校校园体育冰雪文化的培养

  闫志光;凌占一;王楠;

  冰雪是北方地区的一道亮丽的风景，同时也为人们的体育运动提供了良好的天然资源。作为对学生身体素质进行培养的主要场所，高职院校担负着传播冰雪体育文化的职责。为此，本文从有助于塑造高职学生坚韧的意志品格;有助于传播和弘扬冰雪体育文化;有助于推动高职院校体育教学改革;有助于营造良好的冰雪体育文化氛围;有助于对高职生健康生活方式进行培养几个方面分析了高职院校校园冰雪文化培养的重要意义，通过冰雪竞技比赛为冰雪文化的塑造奠定扎实的基础;提高校园冰雪文化培养的双向适应能力;通过冰雪文学对校园冰雪体育文化进行培养;拓展思路，对设施和场地方面的限制加以克服等方面提出了高职院校校园体育冰雪文化培养的路径。

  2022年04期 v.30;No.155 50-54页 [查看摘要][在线阅读][下载 1999K]
  

• 逆境归因对大学生逆商培养的贡献

  时娜;张敏杰;

  逆商是指一个人应对挫折、摆脱困境和超越困难的能力。[1]大学生要适应当今社会的快速发展，形成良好的学习、生活和未来社会的适应能力，必须具备高逆商能力，从而确保其学业及未来事业的发展。为了解新时代大学生逆商的现状，形成良好的逆境应对能力，本研究采用文献法和归纳演绎法对大学生的逆商情况进行调查研究，分析新时代大学生逆商现状，提出提升大学生逆商能力的逆境归因路径。

  2022年04期 v.30;No.155 55-57+91页 [查看摘要][在线阅读][下载 2690K]
  

语言文学研究

• 社会符号学视角下的典籍英译研究——以《西游记》英译本为例

  罗娜;陈亚杰;

  典籍翻译在“中国文化走出去”战略中承载着对外传播的重要使命。《西游记》作为我国古典文学名著代表作之一，对西方读者而言其描述了一个充斥着浓厚的异域文化与社会习俗的东方世界。《西游记》的英译，是中国文学走向世界的重要组成部分，同时为典籍翻译研究提供了丰富的案例和语料。社会符号学理论以社会和文化为背景考察整个翻译过程，为翻译研究提供全方位的研究视角。本文以詹纳尔的《西游记》英译本为例，探讨译者如何有效采取归化和异化相结合的策略，从社会符号学视角出发做到指称意义的准确传递、言内意义的巧妙再现以及语用意义的忠实关照。

  2022年04期 v.30;No.155 58-64页 [查看摘要][在线阅读][下载 2191K]
  

• 国内二语产出性词汇发展研究综述

  蒋萍;夏延华;

  国内二语产出性词汇发展有口语与笔语之分，笔语产出性词汇发展从词汇广度和词汇深度两方面展开，词汇广度方面主要基于文本分析考察词汇量和词汇丰富性的发展变化规律;而词汇深度方面不仅基于文本分析考察关于拼写、形态-句法和语义等词汇知识的发展变化规律，同时还基于写作过程考察二语学习者在词汇输出过程中的产出机制等。通过文献梳理发现我国目前在词汇广度方面已经有系统完整的研究成果，侧重于词汇丰富性研究，而在词汇深度方面研究成果较零散，还需结合二语写作词汇教学进一步深化拓展。

  2022年04期 v.30;No.155 65-69页 [查看摘要][在线阅读][下载 2257K]
  

• 鲁迅《伤逝》与老舍《微神》比较研究

  李玉明;魏健飞;

  《伤逝》和《微神》是鲁迅和老舍两位文学大师一生所著的唯一的爱情题材的小说。两部作品很大程度上都是作者面向自我的创作，在幽深复杂的创作心理之下，潜藏着两位作家各自情感生活的波光云影。创作心理的差异又带来了对于同一题材在叙事视角和启蒙“除魅”问题上的不同开掘。两首“爱弦上的哀歌”，两种不同的吟唱方式，但却都带来了强烈的情感冲击和充沛的理性思辨。

  2022年04期 v.30;No.155 70-75页 [查看摘要][在线阅读][下载 2419K]
  

• 杜甫诗歌人民思想的当代价值启示

  陶承林;王蕙;

  杜甫是我国唐代伟大的现实主义诗人，其诗歌作品大多反映社情民生，抒发忧国忧民的现实主义情感，具有鲜明的时代特色。诗人高尚的人民情怀和崇高的人格精神有较高的历史认识价值，并深受后世敬重爱戴。从杜甫诗歌中汲取精神营养，深刻把握其当代价值，进一步厚植人民情怀，回答时代之问、人民之问，走好新的赶考路，为实现中华民族伟大复兴的中国梦汇聚力量。

  2022年04期 v.30;No.155 76-79页 [查看摘要][在线阅读][下载 2488K]
  

• 俄罗斯布里亚特长篇小说中的“想象共同体”书写研究

  敬如歌;

  布里亚特长篇小说作为当代布里亚特文学的重要体裁，自其诞生起就同历史之间存在天然联系，使其成为理解俄罗斯布里亚特人历史进程的一种渠道，展现布里亚特人在多元文化历史语境下的成长经历。在新历史主义看来，历史不再是客观的存在，而是一种可被人阐释、修改的话语，而身份则是借由文字和话语所构筑的“想象共同体”。布里亚特长篇小说既是连接客观历史与作家主观阐释的桥梁，也是表达布里亚特作家有关“布里亚特人”这一想象共同体的文本载体。从苏联到后苏联时代，作家笔下的文学主人公身份的历史嬗变，不仅体现出作家创作观念的时代变迁，也体认了历史语境对作家创作的影响，由此勾勒出俄苏文学镜像里“布里亚特人”想象共同体的书写历史轨迹。

  2022年04期 v.30;No.155 80-85页 [查看摘要][在线阅读][下载 2526K]
  

• 从民间故事看熊崇拜的嬗变——以赫哲族熊崇拜故事为中心

  田梦;

  熊崇拜的诞生与嬗变有其历史必然性，虽然年代久远，相关研究资料较少，但其变化过程却在分布广泛的熊崇拜故事中留下了痕迹。本文以具有独特“人变熊”情节的赫哲族熊崇拜故事为中心，将其与鄂伦春族、鄂温克族和北美洲原住民中流传的相关故事进行比较研究，对故事文本展开叙事分析，在此基础上结合与熊崇拜相关的仪式与禁忌，探讨“熊”这一意象从“神化”到“人化”的过程，及此过程中反映出的人类主客体认知观念变化与熊崇拜嬗变情况。

  2022年04期 v.30;No.155 86-91页 [查看摘要][在线阅读][下载 2746K]
  

理工研究

• 伊敏矿区排土场周围土壤中Cr、Cd形态分析及污染评价

  白晓艳;李静;李德文;韩旭;

  本文以呼伦贝尔伊敏矿区排土场周围土壤为研究对象，采用改进BCR法提取土壤Cr、Cd化学形态，研究不同土层深度Cr、Cd各形态含量变化规律，并采用单因子污染指数和内梅罗指数评价对该区域土壤Cr、Cd污染进行评价，为进一步研究矿区土壤重金属污染来源和土壤污染修复提供科学依据。实验结果表明:土壤中Cr各形态含量呈现残渣态>可氧化态>可还原态>弱酸提取态变化趋势，各形态含量变化均与土层深度无明显关系;土壤Cd各形态含量呈现弱酸提取态>残渣态>可氧化态>可还原态变化规律，且随着土层深度增加含量明显降低。该区域土壤中Cr残渣态所占比例大于73%,Cr元素处于较稳定状态;土壤中Cd有效态重金属所占比例大于83%，极易被动植物所吸收，潜在生物污染性较大。研究区域土壤中Cd总含量超过呼伦贝尔地区土壤背景值1.37倍，土壤已经受到Cd污染;土壤中Cr总含量接近呼伦贝尔地区土壤背景值，且Cr残渣态含量比例高，土壤未受到Cr污染。土壤中Cr和Cd单因子污染指数Pi分别为0.88和1.38，内梅罗综合指数P综分别为0.91和1.44，研究区域土壤未发生Cr污染，出现了轻微Cd污染。

  2022年04期 v.30;No.155 92-98+143页 [查看摘要][在线阅读][下载 3427K]
  

• 浅析智能疏干集控系统对露天矿节能降耗的影响——以伊敏露天矿为例

  王巍;朱佳鑫;

  文章简要概述了露天矿疏干集控系统中的疏干集控供电系统和智能疏干集控系统的基本内容。通过以智能疏干集控系统为基础，探讨了采取变频调速、恒压调频、改变供电方式等节能措施后，能够达到节能降耗，提高企业经济效益。

  2022年04期 v.30;No.155 99-105页 [查看摘要][在线阅读][下载 3002K]
  

• 不同处理方法对呼伦贝尔地区野生植物种子发芽特性的影响

  程雨;于海娟;贾楠;赵志宏;郭金龙;祁通拉嘎;

  基于高寒地区野生植物种子在常规条件下发芽率低，影响其种群繁殖的瓶颈问题，本研究采用不同种子处理方法对6种野生植物的种子发芽率进行了研究。结果表明:重磨擦破种皮处理使山野豌豆发芽率达51%;低温(-20℃～-25℃)湿沙藏处理的芍药种子发芽率达28%;高温(25℃～35℃)环境处理的羊草种子发芽率达35%;小黄花菜在40℃温水浸泡48 h，然后高温(30℃～35℃)土培处理下发芽率达42%;去种荚和磨擦种皮的方法均能显著提高绒毛胡枝子和草木樨状黄芪的种子发芽率，分别达90%和85%。

  2022年04期 v.30;No.155 106-111页 [查看摘要][在线阅读][下载 2972K]
  

经济研究

• 我国城乡结构失衡与“三农”问题的关联性研究

  杨卉芷;

  “三农”困境是我国经济发展的重要制约因素。农业现代化建设是我国政府解决“三农”问题的重要手段，对“三农”问题的有效解决和社会主义现代化建设进程密切相关。为分析城乡结构失衡和“三农”问题的相互关系，选取1980-2020年的数据进行实证研究。研究结果表明:城乡结构失衡是历史遗留问题，在较长的滞后期内这种失衡会越发明显，最终会直接影响城乡居民的收入差距，这也是我国“三农”问题产生的主要原因。城乡之间的结构性失衡会使得经济结构转化滞后，使得城乡居民之间的收入差距不断变大。因此，要解决“三农”问题，缩小城乡居民之间的收入差距，就需要降低农业与非农产业的比较生产率，要加大城市化率和农业的规模化经营。

  2022年04期 v.30;No.155 112-116页 [查看摘要][在线阅读][下载 2887K]
  

• “双碳”目标下绿色电力发展的思考

  郭九龙;

  “双碳”目标的提出对中国电力行业多方面发展有深远的影响。中国电力企业向绿色低碳方向发展已经成为未来发展的主要方向。绿色电力发展的研究将“双碳”目标融入在其中，以此全面促进绿色电力体系构建，为人与自然的和谐相处提供必要条件。基于此，本文从“双碳”目标以及绿色电力着手分析，对绿色电厂和绿色电网进行节能减排的探究，旨在为日后相关人员的研究提供参考。

  2022年04期 v.30;No.155 117-120页 [查看摘要][在线阅读][下载 2870K]
  

教学实践研究

• 新商科跨界培养理念下师资能力提升研究

  李雪峰;焦海燕;

  大数据、人工智能等新技术正改变着传统商科教育模式，对教师提出了更高的能力要求，新商科教师在知识水平、教学技术、教学方法等方面面临调整和提升。本文从新商科对人才培养目标的需求出发，提出从“跨界”“跨科”“跨域”“跨境”的角度开展师资培养，从制度保障、培训规划、监督评价、有效激励等角度建立完善的师资能力提升机制。通过校企合作，产教融合，实现创新创业跨界人才培养目标，构建一个产教研融合的教学保障系统，为新商科教育下应用型本科院校师资能力的提升提供培养思路。

  2022年04期 v.30;No.155 121-124页 [查看摘要][在线阅读][下载 2945K]
  

• 大学计算机基础课程混合式教学改革与实践——以呼伦贝尔学院为例

  李月红;

  针对学校非计算机专业《大学计算机基础》课程课时少、教学内容多、实践要求高的特点，提出基于网络教学平台的课程混合式教学改革。改变传统授课方式，建设教学资源、优化教学设计、改革考核方式、引入翻转课堂与分组教学，开展基于网络教学平台线上线下相结合的教学改革实践，通过课堂教学效率和学生成绩对比分析，说明了混合式教学模式行之有效，取得了较好的教学效果。

  2022年04期 v.30;No.155 125-129页 [查看摘要][在线阅读][下载 2960K]
  

• “互联网+”时代，从“慕课”走向“金课”建设研究——以高校日语教学为例

  阿宁;

  “互联网+”时代中，高校日语教学课程应积极做好慕课建设，淘汰水课，全力以赴打造金课教学，以此有效推动线上金课项目的实施。在新技术、新理念下切实提高高校日语教学质量、教学效率，让高校日语学生在慕课课程的帮助下实现自学、自主探究的学习模式，并让学生掌握更加全面有效的日语学习方法，养成良好的日语学习习惯。

  2022年04期 v.30;No.155 130-133页 [查看摘要][在线阅读][下载 2916K]
  

• ERP沙盘课程跨学院开设实践与模式探析——以呼伦贝尔学院为例

  郭楠;朱秀芬;

  ERP沙盘课程是一种体验式、互动式、团队式、趣味式的实践课程。该课程目前在呼伦贝尔学院开设仅以经济管理学院各专业为主，其他学院各专业学生的参与度不高。本文通过对呼伦贝尔学院二级学院学生的沙盘课程开设情况的调查，分析了限制跨学院开设沙盘课程的主要原因，为进一步跨学院推广沙盘课程提供了建议。

  2022年04期 v.30;No.155 134-137页 [查看摘要][在线阅读][下载 2968K]
  

• 《中国新闻传播史》课程思政教学探赜

  戴欢欢;

  《中国新闻传播史》课程与思想政治理论课协同发展，在高校课堂上须以扎实的专业知识为基础，以思政资源的发掘进一步提高教学深度。在具体教学实践过程中，一是从内容入手，以点、线、面相结合的形式，讲好优质内容，提升学生的逻辑思维能力以及思想政治道德素养;二是注重教学手段的革新，融入互联网时代，突破传统课堂以单一讲授为主，运用现代化教学手段，用学生喜闻乐见的方式辅助教学，以达到事半功倍的教学效果。教学内容的整合，教学手段的革新，使得《中国新闻传播史》课程思政教学切实可行且行之有效。

  2022年04期 v.30;No.155 138-143页 [查看摘要][在线阅读][下载 2966K]
  

• 小学生数学符号意识培养策略探讨

  刘艳茹;苏雪云;斯琴其木格;

  数学符号化思想促进了数学的发展，进而对科学发展起到了重要作用。新课程标准强调，发展符号意识是小学阶段数学课程核心素养之一。目前，在国内各版本小学数学教科书中数学符号十分丰富，有关数学符号的理解对学生学习的影响不言而喻。可见，教学中注重培养学生数学符号意识，才能够符合以核心素养为导向的义务教育数学课程培养要求。本文中，结合培养学生数学符号意识的意义及作用，分析小学生数学符号意识培养过程中存在的问题，提出了发展小学生数学符号意识的几点培养策略。主要从转变教学观念，合理利用史料;加强对本质和概念的讲解;重视符号的规范书写和培养学生的符号表征转换意识等角度进行了探讨。

  2022年04期 v.30;No.155 144-148页 [查看摘要][在线阅读][下载 2974K]
  

• 传承 创新 引领 提升——边疆民族地区经管类应用型人才培养改革与实践

  <正>经济管理类应用型人才培养团队以呼伦贝尔学院经管类专业的教育教学改革实践为背景,以培养适应地方经济社会发展的高素质应用型人才为团队建设方向,构建以行业应用为导向,以岗位能力培养为核心的应用型人才培养理念,推进“德智并育,专创融合”的理论教学体系、多元化实践教学体系及应用型人才质量监控体系建设,拓展了边疆民族地区应用型高校经管类专业人才培养的理论和实践视域。

  2022年04期 v.30;No.155 2页 [查看摘要][在线阅读][下载 1677K]
  

• 《呼伦贝尔学院学报》征稿简则

  <正>《呼伦贝尔学院学报》是由呼伦贝尔学院主办的社会科学、自然科学综合性学术期刊(双月刊,国内公开发行)。社会科学栏目主要有教育学、民族学、思想政治、语言文学、经济学、法学、历史学等,另有本刊特色栏目:一带一路·呼伦贝尔研究;自然科学栏目主要有数学、物理学、化学、农学、生物学、矿业工程等。本刊竭诚欢迎校内外专家、学者投稿支持。敬请作者投稿时注意如下事项:投稿请登录网址:https://flbr.cbpt.cnki.net/,点击【作者投稿系统】进行注册,按系统提示即可逐步完成投稿过程。

  2022年04期 v.30;No.155 149页 [查看摘要][在线阅读][下载 1734K]
  
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